【寰宇新聞網／綜合報導】
台北市為提高中學學生學習動機，具體實現「把每一個孩子帶上來」的希望工程，臺北市教育局於109學年度與九九文教基金會攜手合作辦理「青衿伴學計畫」，透過引進專業師資、高中生志工，共同陪伴台北市5所國中共計57名國中生共同學習成長，孩子們也在本次國中會考當中獲得理想成績。
「青衿伴學計畫」是為提升學生學習的動機，提供台北市國中生不同領域的教學資源。從109年12月開始，本次5所國中透過99位高中生志工，以1對1及1對2的方式進行全程陪伴，共有57位國中生一起參與計畫，其中26名學生在本次國中教育會考成績提升，更有7名學生成績提升至A等第。
16日教育局特辦理「青衿伴學計畫線上成果發表會」，邀請參與本計畫之師生於線上分享學習心得。開場致詞時，教育局曾燦金局長也分享小時候的求學經驗，表示學習動機是可以培養的，並希望透過本次計畫的成功作為借鏡，未來能逐步擴散至其他學校，甚至可以有跨學層、跨平台的合作，逐步落實教育機會均等的理想及目標。
擔任授課指導的黃俊彥老師指出，開課後一到兩週觀察學生學習情形、高中生志工與國中生的配對調整以及5所學校人員的通力合作，雖然過程緊湊且辛苦，但是很高興看到指導的同學們都能夠重拾對於數學學習的興趣。
臺北市為落實照顧學習低成就的學生向來不遺餘力，從教育部的學習扶助(原名補救教學)計畫開始，搭配不同計畫積極辦理提升學生學力相關措施。透過本次計畫，期待未來能建立更完善之學生學習系統，讓原本在班級中學習低成就學生，依實際需要接受課後學習扶助之協助，逐級進步發展，提升學生學習的動機與信心，弭平學習的落差，達成教育無弱勢的理想。(圖片來源:台北市政府)