【寰宇新聞網/綜合報導】
台北市為提高中學學生學習動機,具體實現「把每一個孩子帶上來」的希望工程,臺北市教育局於109學年度與九九文教基金會攜手合作辦理「青衿伴學計畫」,透過引進專業師資、高中生志工,共同陪伴台北市5所國中共計57名國中生共同學習成長,孩子們也在本次國中會考當中獲得理想成績。
「青衿伴學計畫」是為提升學生學習的動機,提供台北市國中生不同領域的教學資源。從109年12月開始,本次5所國中透過99位高中生志工,以1對1及1對2的方式進行全程陪伴,共有57位國中生一起參與計畫,其中26名學生在本次國中教育會考成績提升,更有7名學生成績提升至A等第。
16日教育局特辦理「青衿伴學計畫線上成果發表會」,邀請參與本計畫之師生於線上分享學習心得。開場致詞時,教育局曾燦金局長也分享小時候的求學經驗,表示學習動機是可以培養的,並希望透過本次計畫的成功作為借鏡,未來能逐步擴散至其他學校,甚至可以有跨學層、跨平台的合作,逐步落實教育機會均等的理想及目標。
擔任授課指導的黃俊彥老師指出,開課後一到兩週觀察學生學習情形、高中生志工與國中生的配對調整以及5所學校人員的通力合作,雖然過程緊湊且辛苦,但是很高興看到指導的同學們都能夠重拾對於數學學習的興趣。
臺北市為落實照顧學習低成就的學生向來不遺餘力,從教育部的學習扶助(原名補救教學)計畫開始,搭配不同計畫積極辦理提升學生學力相關措施。透過本次計畫,期待未來能建立更完善之學生學習系統,讓原本在班級中學習低成就學生,依實際需要接受課後學習扶助之協助,逐級進步發展,提升學生學習的動機與信心,弭平學習的落差,達成教育無弱勢的理想。(圖片來源:台北市政府)